Látássérült osztályok,

Látássérült mindennapok

látássérült osztályok

Tanul, játszik, zongorázik, szaval, és néha civódik a testvérével, sőt olykor még szüleit is felbosszantja. Akárcsak bármely más vele egykorú gyermek. Ákos látássérült.

látássérült osztályok su-jok myopia kezelés

Különleges történet következik a másságról, az elfogadásról, az egymáshoz való viszonyulásról. Ákos és kishúga, Eszter.

Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete

Megszületésekor annyit tudtunk, hogy van egy plusz ujja a bal kezén. Ő volt az első újszülött, akit életemben láttam.

Nyolchetes korában nyilvánvalóvá kezdett válni, hogy baj van, látássérült osztályok akkor is csak azért, mert észrevettem, hogy a vele egykorú babák szép nagyra nyitják a szemüket, Ákos pedig nem. Keresgélni kezdtem a világhálón, és rögtön világossá vált, hogy tényleg nagy gond van.

Élni, nem csak túlélni: Bajczi Marianna

Be is jelentkeztünk azonnal a szemészetre, én tisztán emlékszem, útközben mondtam is Szilárdnak, ha azt fogják mondani, hogy a gyermek vak, összedől a világ.

És azt mondták.

látássérült osztályok látás mínusz 8 ami azt jelenti

A világ kicsit összedőlt, de másnap is pont úgy felkelt a nap és ment tovább az élet. Akkor maradtak bennem olyan tüskék, amelyeket nem tudok azóta sem felejteni.

Egy cseppnyi természet gyantába zárva

A szemorvos, akire én nagyon felnéztem, mert gyermekkoromban is hozzá jártam, abban a pillanatban, amikor közölték velünk, hogy baj van, felsóhajtott, mondván, az ember nem tud hálát adni, hogy egészséges gyermekei vannak. A család végül Budapesten kapta meg a pontos diagnózist, azaz hogy gyermeküknek egy nagyon ritka, veleszületett rendellenessége van, amelyen nem látássérült osztályok segíteni, ezzel együtt kell élni.

Akkor derült ki, hogy a jobb szemével fényt, árnyékot érzékel, de a bal szemével semmit, alulfejlett. Továbbá szemén zöld hályog alakult ki, ami azzal jár, hogy a belső szemnyomás magas, ezt kezelni kell.

Látássérült középiskolások beilleszkedése látó osztályközösségbe

Ákos jelenleg a csíkszeredai József Attila Általános Iskola harmadik osztályos tanulója. Mind az óvodában, mind az iskolában sikerült kitűnően beilleszkednie — mesélik szülei, sőt talán legmerészebb álmukat is fölülmúlta az, ami gyermekükkel az iskolában történt.

A látássérültek pedagógiájának hatásrendszere Betekintés a látássérültek nevelésének speciális eljárásaiba, a többlet pedagógiai szolgáltatás jellemzői, speciális szükségletek. A látássérülés széles kategóriát ölel fel a teljes vakság és a kisfokú látáscsökkenés között gyengénlátó - aliglátó - vak. Az új technikai eszközök lehetővé teszik, hogy azok, akik a közelmúltban csak a tapintó írás-olvasást tudták elsajátítani Braille-írásma már vizuális módon tanulhatnak. A gyengénlátó személy látásteljesítményének határértékei is tágak.

Az Ákossal foglalkozó tanítónő, Both Virág maga is megtanulta a Braille-ábécét, hogy a kisfiúnak könnyebb legyen, így Ákos ma már ennek segítségével ír és olvas magyarul, románul és angolul. Kellett egy kis bátorítás, sikerélmény, és Ákos azóta is rendszeresen részt vesz a különböző szavalóversenyeken. Nemrégiben például arany minősítést és különdíjat kapott Budapesten, a Nemzeti Látássérült osztályok látássérült osztályok szervezett Nemzeti VERSenyen, kétszáz versenyzőből a nyolc legjobb közé kerülve.

A család számára tíz éve kicsit összedőlt a világ.

Hírek, események

Ő mindvégig látássérült osztályok ül a beszélgetés során, néha egy-egy kérdéssel, megjegyzéssel szakítja félbe szüleit, akik teljesen nyíltan beszélnek előtte a betegségéről, az ezzel járó nehézségekről.

Mert Ákos állapota meghatározza a család mindennapjait. Néha lelkiismeret-furdalásom is van, hogy mi lesz Eszterrel, a kicsivel, aki egyedül tanul és érződik, hogy ő is néha előtérbe akar kerülni. Sokszor Ákosról szól minden.

Folytatás az előző számból. Látássérült gyermekek és fiatalok nevelési és oktatási intézményei A sajátos nevelési igényű egyének komplex rehabilitációs ellátása rendszerben valósul meg, melynek három szintje van: nevelési-oktatási, gyógyító-prevenciós és szociális. A három alrendszer különböző mértékben és formában látja el a klienseket Vašek,id. Lopúchová, Óvodák Szlovákiában a látássérült gyermekek óvodai nevelése történhet szegregált óvodában, integráltan többségi óvodában — látássérült osztályok külön speciális tantermekben —, valamint egyéni integrációban.

Nem tudunk egyebet csinálni, látássérült osztályok lavírozni a kettő különböző látás a betegség szemében, hogy jó legyen mindenkinek. Lát színeket, formákat, fényt, árnyékot, sőt egy kinagyított szöveget is el tud olvasni, bár senki nem tanította neki a betűket. Fontos, hogy ne féljenek! Ha mi ebbe a helyzetbe kerültünk, úgy gondolom, felelősségünk van nemcsak iránta, hanem az összes hasonló helyzetben lévő gyermek iránt.

Látássérült mindennapok

Tennünk kell azért, hogy elfogadóbb legyen a világ, ezért ha valakinek kérdése van, igyekszünk válaszolni. Ha új közösségbe kerül, mi nyíltan elmondjuk, hogy mi a helyzet, ne legyen megválaszolatlan kérdés sem felnőtt, sem gyerek számára. Fontos, hogy ne féljenek tőle, és amikor az elemi iskolából kikerül, akkor is bátrabban vállalják majd be a pedagógusok, mert látássérült osztályok szükségünk van erre.

Bármennyire is nehéz volt, számukra — magyarázzák — sosem volt opció, hogy Ákost Kolozsvárra, bentlakásos román tannyelvű intézetbe vigyék, hiszen csak ott zajlik speciális oktatás a vakok és gyengénlátók számára. Nagy reményeket fűznek a Romániai Magyar Nemlátók Egyesületéhez, amely Székelyudvarhelyen tesz azért, hogy magyar nyelven is legyen speciális oktatás.

Érzékenyítő programok

De az ilyen kijelentéseket már nemcsak az ő, hanem az első osztályos Eszter osztálytársai sem hagyják szó nélkül. Ákos amúgy szereti a felnőttek társaságát, szívesen hallgat zenét, énekel, nagy szakértője a rádióállomásoknak, bármerre is látássérült osztályok, településenként tudja, hogy mely frekvencián milyen rádió fogható. Ákos körül egy szoros családi burok van a szülőkkel, nagyszülőkkel. Attól a perctől, hogy szembesültek betegségével, összefogott a család.

Emlékszem, amikor az ágyban középen feküdt a gyermek és mi Szilárddal az ágy két oldalán sírtunk.

Nehéz volt, a gyászmunkát végig kellet csinálni, látássérült osztályok utána fel kellett állni és azt nézni, hogy az adott helyzetben mi a teendő.

A cikk először a Székelyhon napilap Liget című életmód-kiadványában jelent meg

Fontos információk